Esse é um bom dia para começar este blog, pois a palavra-chave que nos orienta aqui é EDUCAÇÃO. Sobretudo, esse espaço deve buscar unir peças para mostrar a transformação que se passa no campo da educação no mundo de hoje. Aqui iremos buscar teorias e práticas, utopias e experiências que impulsionam a educação para o caminhar de uma nova cultura. Entendemos que se faz fazendo, se transforma transformando, por isso vamos costurar essa rede, para demonstrar os reflexos da mudança de paradigma na esfera da educação formal e não-formal.
Paulo Freire em seu livro Cartas a Cristina já vislumbra essa transformação quando afirma que “Evidentemente a questão da opção, da decisão, implica uma realidade concreta, histórico-cultural, a que chegam as gerações. É a partir dessa concretude que mulheres e homens sonham, escolhem, valoram e lutam por seus sonhos. E o fazem não apenas como objetos mas também como sujeitos da história” (FREIRE, 1921, pág. 143). Esse poder que temos de fazer e transformar a nossa realidade deve ser, mais do que nunca, praticado como nosso processo de transição, permitindo que gradualmente nos libertemos do pensamento mercantilista, que fundamenta a educação e a cultura de forma geral, ao mesmo tempo em que conscientemente criemos novas práticas educativas.
Neste sentido, na mesma obra, Paulo Freire, enquanto fala do trabalho do sociólogo Betinho, nos situa na intenção que colocamos aqui na construção da Rede Co-criar: “Betinho não é um subjetivista nem tampouco um mecanicista. Sabe que podemos transformar o mundo, mas sabe também que sem a prática dessa transformação não faremos a intervenção no mundo. A transformação é um processo de que somos sujeitos e objetos, e não algo que inexoravelmente se dará” (FREIRE, 1921, pág. 145).
Portanto, é a prática da transformação que iremos focar aqui nesse blog. Certamente que compreendemos a importância fundamental das teorias e não iremos nos furtar dos textos e do estudo teórico, no entanto, serão as práticas educacionais inovadoras que iremos costurar para formar a colcha de retalhos que nos mostrará a mudança de paradigma no âmbito da educação.
